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第230章 乔幼薇：进步空间很大（第2页）

能考六百七十多分的学生，在很多地方，已经是文理科状元的存在，这些学生，在所有考生中是极少数的存在，是国内顶尖大学努力争取的学霸！

因此乔幼薇话音一落，S班教室里再次陷入沉默。

大家细品了一下乔幼薇的话，所有人心里不约而同地冒出同一种想法——所以，学神都这么不知人间疾苦的吗？

他们考个六百分已经要死要活了好不好！

六百三十分那是谁都能考得上的分数？

班长黄聪看见大家被乔幼薇“打击”得气势很弱，转头问道，“那照熙宝的意思，我们应该怎样提高呢？”

虽说连黄聪都觉得乔幼薇说这些话很气人，但不得不承认，乔幼薇说得很对。

像他们班上卡在六百分左右的学生，不是不够聪明，不是不够努力，可这么长时间以来，一直保持在这个分数，很难提高，这种现象一定是有问题的。

如果乔幼薇的话，能起到醍醐灌顶的效果，让他们找准提高成绩的方法，那即便是被她“打击”一下又有何妨？

何况，换个角度想想，凭乔幼薇的成绩，说出“六百分的学生是中等水平”有什么不对吗？

对一个能考七百三十多分的学神来讲，六百分算得了什么？

人家超了六百分一百多分啊！

一百多分，是什么概念？

如果高考的时候，一分能甩开一千名学生，那乔幼薇已经甩开了十多万名六百分的学生。

临江市的高三考生总共二十多万人，试问有多少人能考上六百分？又有多少人能考上六百三十分？

让他们所有人都不得不服气的是，说“六百分是中等水平”的人，不仅是他们学校的学神，还是临江市理科第一名！

一诊考试的时候，乔幼薇的成绩甩开第二名整整五十分！

他们班有这么逆夭的存在，为什么不好好利用资源？

但凡他们能虚心求教，让学神稍微点拨一下，他们的成绩肯定

能提高！

黄聪作为S班的班长，不仅家境优渥，成绩优异，连为人处世方面都要比同龄人通透许多。

他很清楚，乔幼薇能当着全班同学的面说这番话，一定不是空口白说，想必她心里早就有了结论和方法。

因此，他愿意向乔幼薇虚心请教。

乔幼薇看了黄聪一眼，转过身，在黑板上写下一个数字。

“六百二十五是我们班的平均分，我们班三十个人，超过平均分的人不到一半，意味着，我们班的分数差距比较大。”

“所有同学都是按照上学期期末的成绩分进来的，当时班里所有人的成绩都排在年级前三十，大家的成绩差距比较小，但经过半个多学期的复习，有六七名同学已经掉出了年级三十。”

“我想，原因肯定不是因为我们班的同学不努力，真正的原因是，其他班的同学进步更大。”

“学习需要找对方法，学习方法没有正确与错误之分，只有适不适合。所以，想要提高成绩的第一步，那就是首先得知道自己薄弱的地方在哪里，之后才能针对性加强。”

说到这，乔幼薇继续在黑板上写下一个数字。

“我们班，偏科的人有二十三人。所谓的偏科，在我看来，只要某位同学的某一科，需要其他科目来补分数，就算偏科。”

“打比方说，班长总分六百五十七分，他的正确率达到百分之八十七点六，但他的语文只有一百二十一分，正确率只有百分之八十点六，说明语文是班长的薄弱科目。”